Reflexion en grupo, COMUNICACIÓN

1.-

Educar en los medios o con los medios : Reflexiona, primero de forma individual y luego en grupo, sobre las situaciones que aparecen en las imágenes que se han repartido en clase

En las diferentes imágenes que cada componente del grupo ha recibido en clase, hemos llegado a la conclusión de que en todas ellas hay diferentes situaciones de aprendizaje. En estas imágenes se observa como los diferentes participantes de la imagen observan de manera detallada lo que está ocurriendo en ese momento, y asi a su vez adquieren de diferentes maneras un aprendizaje colateral.

Analizamos también que este aprendizaje es de manera individual y a su vez colectiva, es decir que están aprendiendo en las imágenes tanto de manera individual, esto es por si mismo observando y analizando lo que ven y absorbiendo de manera consciente o inconsciente. Y a su vez en grupo porque en varias de ellas se observa el trabajo de un grupo numeroso.

Aprenden además mediante el uso de la imaginación, en nuestro grupo hemos llegado a la conclusión de que todo lo que vemos, hacemos entre otras cosas, es un simple aprendizaje, en ambas fotografías aprenden de lo que se les cuenta.

Finalmente destacar que nuestras imágenes eran fuera del colegio, tanto en un museo como en un parque.

 

2.-

El humor como recurso didáctico. Lee las lecturas obligatorias que aparecen en el modulo de aprendizaje titulado de la misma manera y reflexiona a partir de las imágenes que se adjuntan en el archivo. A continuación pensar un tema y buscar alguna viñeta que se relacione con él para trabajar en el aula a partir de este tipo.

Es importante educarles con sentido del humor, ya que este proporciona un buen bienestar y la clase se hará más llevadera.

El ejemplo que vamos a desarrollar es uno de los que más preocupa actualmente, el tema es el tiempo que pasan los hijos con los padres.

 

3.-

La semana anterior analizábamos algunas imágenes sobre diferentes situaciones de aprendizaje con diferentes medios. Bien pues ahora vamos a leer las lecturas obligatorias relacionadas con este tema y a pensar ¿Cómo utilizarías tú la imagen para preparar una sesión de clase? Quizá el conjunto de fotos que hiciste en clase para lanzar un mensaje te pueda servir de ejemplo para la reflexión. Pon las ideas en común con tu grupo y súbelo al blog.

Nuestro grupo ha llegado a la conclusión de que las imágenes son el lenguaje por el que se expresa el mundo moderno. Pensamos que la imagen es importante y por ello es adecuado educar a los niños en ello.

La imagen es todo signo que materializa un objeto. Destacamos que es importante que sepamos que cada persona tiene una forma particular de representar cada uno la imagen, es decir que no todos vemos lo mismo. Para que esto ocurra hay que enseñar a saber leer las imágenes. Muchas veces una imagen vale más que mil palabras, y además estas nos dejan sin palabras.

Desde muy pequeños tenemos y tiene los menores la necesidad de educarse visualmente puesto que las imágenes desde pequeños inconsciente nos entra. Muchas imágenes tienen mensajes ocultos y habrá que educar a los menores en respetar las visiones de cada uno.

Nuestra sesión de fotos trataba de explicar la evolución de la escuela tradicional, a la escuela actual, lo que queríamos representar es el uso de los diferentes medios aplicados a la escuela.

Pensamos diferentes maneras de acercar la imagen a la escuela.

El cine: pensamos que desde pequeños el cine lo tienen muy cercano, y por ello creemos que además de educativo será entretenido. Se les propone a los menores traer una película adecuada a la edad, pueden ser también series de dibujos animados. Se les preguntara porque han traído es película o serie, y porque la han elegido. En mitad de la proyección, se parara y se observara una imagen la cual nos mostrara una enseñanza. Y también cual es la moraleja de la película.

Cuadros: Hemos pensado una secuencia que en primer lugar trabajaremos imágenes de retratos, y a partir de analizarlos ver las características cada menor hará un retrato, y luego se realizara una exposición. Y si hay posibilidades se realizara una visita a un museo.

Derechos humanos: En manera de comic pensamos que las imágenes nos llegan antes ante una cosa tan importante.